|
Дисертация
|
| Тема на дисертацията
|
Сравнителни особености на педагогическата
ефективност при обучението на деца с увреден слух
|
Кратко резюме (ключови думи),
описващи дисертационния труд
|
Целта на дисертацията е да проучи влиянието на словесната и жестовата езикови системи при възприемането и осмислянето на учебен материал от деца с увреден слух. В изследването са включени ученици от СОУ за глухи деца "проф.д-р Велинов" в гр. Пловдив,СОУ за деца с увреден слух "Св.Иван Рилски"гр. Търговище ,интегрирани деца с увреден слух в ОУ"П.Яворов" гр.Бургас и Помощно училище за деца с увреди слух гр. Мъглиж.
Направен е педагогически експеримент.
Заснети са уроци предадени чрез МЖЕ, устна реч и в с видеокамера и диктофон.
|
| Клучови думи
|
Комуникация, невербална комуникация, мимико-жестов език, дактил,
специфични средства за комуникация.
|
31 декември 2020
осолството на Швейцария в България в сътрудничество с Център за академични изследвания София (https://cas.bg) обявява ежегодния си конкурс за стипендии за български граждани, завършили висше образование, както и за желаещи да специализират в областта на и
31 декември 2020
Посолството на Швейцария в България в сътрудничество с Център за академични изследвания София (https://cas.bg) обявява ежегодния си конкурс за стипендии за български граждани, завършили висше образование
18 декември 2020
в рамките на международна програма на DBU. Отпускат се минимум за 6 и максимум за 12 месеца.
12 октомври 2020
Отличието се дава на изявен редовен докторант в една от следните области: Естествени науки; Технически науки; Медицински науки.
27 юли 2020
Отворено е кандидатстването за третото издание на програмата Предприемачи в науката
|
